Chào mọi người, mình giờ là sinh viên năm 4,5 năm rồi, sau khi học qua 4,5 năm nhìn lại những gì mình đã học ở trường, mình cũng có những ý kiến sau để mong việc đào tạo trường mình nhanh chóng ngày càng tốt hơn.
Ở đây mình không nói về năng lực ,khả năng tìm tòi chịu khó…của sinh viên nữa mà mình sẽ nói về cách giảng dạy .
Sinh viên vào trường mình không phải sinh viên nào cũng đã từng biết qua ngôn ngữ lập trình, tin học…
Về bài giảng có lẽ sinh viên sẽ học tốt hơn rất nhiều nếu giảng viên chịu khó đầu tư vào bài giảng của mình viết cho sinh viên đọc,giảng ở lớp thì có thể không đủ thời gian, nhưng làm sao để sinh viên về nhà đọc là hiểu tường tận vấn đề sơ đẳng nhất, giảng viên không nên nghĩ rằng sinh viên nào cũng nắm bắt như nhau, bởi cùng một vấn đề thì có rất nhiều kiểu suy nghĩ về nó, hoặc có những lỗ hỏng của kiến thức để hiểu nó mà nếu được nhắc lại thì chắc sẽ làm sáng tỏ rất nhiều, chỉ có một cách duy nhất để sinh viên nào cũng hiểu gần như nhau là giảng viên nên viết từ những vấn đề nhỏ , chi tiết, một cách đầy đủ .Đặc biệt là ví dụ đi kèm, ví dụ rất quan trọng, nó phải được viết một cách chính xác , sát vơí phần lý thuyết, rất nhiều khi sinh viên đọc lý thuyết mà còn mơ hồ chưa tưởng tượng được nó như thế nào thì ví dụ chính là giải phái cực kỳ hữu hiệu cho sinh viên nắm bắt vấn đề, cách đó làm cho sinh viên bớt rất nhiều thời gian tìm tòi những cái mà đã có sẳn để nắm bắt lý thuyết đúng đắn.Thực tế rất nhiều bài giảng của giảng viên trường mình không phải tự viết, nhưng lấy của nguồn khác thì it nhất là giảng viên cũng phải làm cho bài giảng đó dễ hiểu, thể hiện sự quan tâm tới sinh viên bằng cách nói rõ hơn những gì khó hiểu trong đó.Rất nhiều khi đọc bài giảng mà còn chưa rõ ràng, rất mong có ví dụ để hiểu, thì khi có ví dụ mình lại thấy dòng ở dưới là “Sinh viên tự làm ví dụ”,lúc đó trong người rất bực tức, làm thế nào khi mà kiến thức chưa nắm rõ, rồi làm thì có biết mình làm vậy đúng hay sai, hay là sai chỗ nào, hay mình hiểu sai lý thuyết chỗ nào, nếu muốn sinh viên làm ví dụ thì ít ra cũng phải có vài ví dụ để sinh viên hiểu hết đã chứ.
Mình nghĩ giảng viên của trường nên cùng nhau thảo luận viết bài giảng chi tiết như thế thì sinh viên sẽ học tốt hơn nhiều.Thử nghĩ cho dù một loài cây nhiều lá mà nó không có một bộ rễ tốt thì vẫn không ra nhiều lá được, Sinh viên cũng vậy, đã không có kiến thực căn bản vững chắc thì không thể nào sáng tạo được.
Riêng những môn lập trình, trước khi tới lớp giảng viên nên chuẩn bị thật kỹ lưỡng, tại sao trong phòng học đã có máy tính , máy chiếu mà giảng viên chỉ giảng cho sinh viên nghe lý thuyết suôn, sao không vừa giảng vừa code để minh họa?,mình nghĩ giảng viên thì phải tập những kỹ năng này, nó sẽ giúp sinh viên “tai nghe mắt thấy tay làm thử”, khi code thì nó sẽ xuất hiện lỗi, khi đó giảng viên cũng sẽ sữa lỗi và sinh viên được tân mắt xem những lỗi gì hay gặp hay cùng nhau suy nghĩ, mình nghĩ giảng viên mình không làm điều này có lẽ vì “lười” hoặc vì “nhát tay”.
Đó là hai yếu tố bài giảng và cách giảng mà mình nghĩ giảng viên trường mình nên làm để sinh viên học tốt hơn.
đưa lên làm gì???dù sao trong các khoa khoa mình có lẽ được nhất đó <!–emo&:D–><img src=‘http://www.uit.edu.vn/forum/html/emoticons/biggrin.gif’ border=‘0’ style=‘vertical-align:middle’ alt=‘biggrin.gif’ /><!–endemo–>
Bài này nên đưa lên forum daa !
<!–QuoteBegin-08520229+21 Dec 2010, 09:43 AM–></div><table border=‘0’ align=‘center’ width=‘95%’ cellpadding=‘3’ cellspacing=‘1’><tr><td><b>QUOTE</b> (08520229 @ 21 Dec 2010, 09:43 AM)</td></tr><tr><td id=‘QUOTE’><!–QuoteEBegin–> <!–QuoteBegin-06520437+21 Dec 2010, 11:38 AM–></div><table border=‘0’ align=‘center’ width=‘95%’ cellpadding=‘3’ cellspacing=‘1’><tr><td><b>QUOTE</b> (06520437 @ 21 Dec 2010, 11:38 AM)</td></tr><tr><td id=‘QUOTE’><!–QuoteEBegin–>? Dẹp bớt mấy bài lab thực hành với bài tập nhỏ nhỏ dễ dễ? <!–QuoteEnd–></td></tr></table><div class=‘postcolor’><!–QuoteEEnd–>
<!–QuoteEnd–> </td></tr></table><div class=‘postcolor’> <!–QuoteEEnd–>
Hi Man, Tin, et al,
Vay may bai lab va vay bai tap Thay cho de ah`, vay hoc ki sau Thay se rang cho kho hon vay.^^.
Thay ung ho ban Tin dua ra y kien cua minh.
Nhan day Thay cung co y kien ve viec nay nhu sau, co le nhieu ban cung ko dong tinh voi y kien cua Thay nhung co le cung phai noi.^^.
1. Ve van de code chuong trinh tren lop: day thuc su la viec khong kha thi roi, vi thoi gian tren lop co han ma kien thuc thi vo han. Cac em co the code chuong trinh, chay mo phong va debug tren platform cua ngon ngu do thi co the biet minh code dung hay sai roi.
2. Viec so nhieu vi du trong bai giang: day la phuong phap day pho thong o Viet Nam, cung nhu phuong phap day mot so mon dai cuong tren dai hoc nhu Toan, Li, ... cung o Viet Nam.^^. Day cung la mot phuong phap day, nhung no la phuong phap day truyen thong, dieu nay se lam giam su van dong tri oc trong sinh vien mac du phuong phap nay giup sinh vien de hieu bai hon, nhung hieu khong sau. Do đó, trong cac bai giang cua Thay, Thay cung cho vi du va cach giai, nhung ko nhieu. Va cung cap nhieu vi du, cung nhu bai tap cho sinh vien tu tim cach giai quyet, co the tu suy nghi hoac cung co the lam viec nhom. Nhu vay sinh vien se hieu sau mot van de va dac biet do la khai thac duoc tiem nang khai sáng cua sinh vien, khong de kha nang tu duy cua sinh vien bi mai một bởi cách hoc truyen thong suot 12 nam pho thong.
3. Phuong phap day dai hoc hien dai ma nha nuoc ta dang chu truong phat trien: Sinh vien la chủ lop hoc, giang vien chi la nguoi goi mo, dan dat de sinh vien tu khai sang kien thuc. Va Thay se co gang lay chu truong nay lam kim chi nam trong phuong phap day cua minh.^^.
T.Khai.
Chào các bạn
Mình xin có chút ý kiến nha. Theo mình việc học đại học đều quyết định nhất là thái độ tự học của người SV. Sau đó mới là vai trò quan trọng của người giảng viên. Do đó các bạn nên tự học trước.
Mình không phủ nhận việc một số giảng viên ở trường có thái độ và bài giảng không tốt. Nhưng đó chỉ là số ít. Riêng khoa KTMT thì mình thấy đã tốt lắm rồi. Các bạn hãy thử vào forum của các khoa khác, hay hỏi thử bạn bè học các trường khác đi, xem họ nghĩ thế nào về GV trường họ! Rồi các bạn sẽ hiểu.
Vấn đề mình muốn nói với các bạn là vai trò của người SV trong việc cải thiện chất lượng GV cũng như bài giảng. Trong khi các bạn cứ ngồi đây than thở, bức xúc, trách móc rồi lâu lâu lại “đùng ra một topic” để rồi tranh cãi. Đều này có ý nghĩa chăng?. Tại sao các bạn không đóng góp ý kiến để cải thiện nó. Mình thấy các bạn cứ tranh nhau trên forum, trách móc thầy cô, mà khi được thầy cô hỏi, khi cần biết ý kiến các bạn thì các bạn “im re”. Mình biết có thể các ban sợ.
Nếu vậy các bạn cứ việc bày tỏ ý kiến của mình với BCH chi đoàn. Mình xin hứa rằng BCH sẽ tiếp nhận ý kiến của các bạn. Mình xin hứa với các bạn là những ý kiến trên sẽ đến với khoa. Dĩ nhiên đó phải là ý kiến tích cực và sẽ được giữ bí mật tác giả khi cần. Nếu không các bạn cứ gửi trực tiếp ý kiến cho mình qua mail.
Địa chỉ: johnclemen.john@gmail.com
Tiêu đề: BỨC XÚC_ĐỀ XUẤT_TRAO ĐỔI
Hãy cùng nhau làm cho trường ta (ít nhất là khoa KTMT) trở nên tốt đẹp nha!
Thay mặt BCH LCĐ, Đoàn Duy!
rất đồng cảm cùng anh <!–emo&:(–><img src=‘http://www.uit.edu.vn/forum/html/emoticons/sad.gif’ border=‘0’ style=‘vertical-align:middle’ alt=‘sad.gif’ /><!–endemo–>, em thấy hầu hết slide toàn lý thuyết rất ít ví dụ minh hoạ, nếu mà có càng nhiều ví dụ thì càng tốt, vì việc nắm bắt bài nhanh nhất là qua ví dụ minh hoạ, minh chứng là học Toán Rời Rạc của Thầy Hợp sẽ thấy, Thầy cho rất nhiều ví dụ minh hoạ, giảng bài kỹ lưỡng, tường tận, nếu giảng viên trường mình ai cũng như Thầy thì SV ko còn phải lo lắng về điểm chát nữa mà sẽ cố gắng trao dồi thêm kiến thức cho mình <!–emo&:lol:–><img src=‘http://www.uit.edu.vn/forum/html/emoticons/laugh.gif’ border=‘0’ style=‘vertical-align:middle’ alt=‘laugh.gif’ /><!–endemo–>
<!–QuoteBegin-06520437+21 Dec 2010, 11:38 AM–></div><table border=‘0’ align=‘center’ width=‘95%’ cellpadding=‘3’ cellspacing=‘1’><tr><td><b>QUOTE</b> (06520437 @ 21 Dec 2010, 11:38 AM)</td></tr><tr><td id=‘QUOTE’><!–QuoteEBegin–> đưa lên làm gì???dù sao trong các khoa khoa mình có lẽ được nhất đó <!–emo&:D–><img src=‘http://www.uit.edu.vn/forum/html/emoticons/biggrin.gif’ border=‘0’ style=‘vertical-align:middle’ alt=‘biggrin.gif’ /><!–endemo–> <!–QuoteEnd–> </td></tr></table><div class=‘postcolor’> <!–QuoteEEnd–>
chính xác… <!–emo&:rolleyes:–><img src=‘http://www.uit.edu.vn/forum/html/emoticons/rolleyes.gif’ border=‘0’ style=‘vertical-align:middle’ alt=‘rolleyes.gif’ /><!–endemo–> . Đọc giáo trình + slide của nước ngoài, em thấy cũng y chang. Cái chính là sinh viên phải chịu khó tự mò mẫm tìm hiểu thôi. Theo kinh nghiệm của em về mấy môn lập trình, sv có thể tự code, code sai thì tự tìm lỗi như vậy học được nhiều hơn là lấy code của thầy rồi sao nguyên bản chính mà sử dụng (dù cho là đã hiểu). nếu fix lỗi ko được thì vác lên trường hỏi bạn. Các thầy chỉ đưa ra ý tưởng thôi còn giải pháp thì sinh viên phải tự tìm lấy <!–emo&:)–><img src=‘http://www.uit.edu.vn/forum/html/emoticons/smile.gif’ border=‘0’ style=‘vertical-align:middle’ alt=‘smile.gif’ /><!–endemo–> .
Theo em các thầy cứ cho làm đồ án , bài tập lớn nhiều vào. Dẹp bớt mấy bài lab thực hành với bài tập nhỏ nhỏ dễ dễ (mấy bài khó khó thì để lại <!–emo&^_^–><img src=‘http://www.uit.edu.vn/forum/html/emoticons/happy.gif’ border=‘0’ style=‘vertical-align:middle’ alt=‘happy.gif’ /><!–endemo–>). Còn các đồ án, ngoài các đồ án môn học mà năm nào cũng làm, khóa nào cũng làm. Với các sinh viên năm 3, 4 nếu có thể , các thầy giao cho sv làm các các project cũ mà các công ty đã làm xong và đã công bố. Mấy cái này tuy hơi bị khó nhưng được cái là thực tế, chắc sv nào cũng khoái <!–emo&:)–><img src=‘http://www.uit.edu.vn/forum/html/emoticons/smile.gif’ border=‘0’ style=‘vertical-align:middle’ alt=‘smile.gif’ /><!–endemo–>
Gửi thầy Khải,
Dạ đúng rồi thầy, thầy ra ít bài tập lại nhưng khó hơn. Để các nhóm có cơ hội phát huy khả năng của mình. Như ở môn Hệ Thống Số thầy ra nhiều bài quá, xảy ra tình trạng các bạn chia nhau ra làm mỗi người vài câu rồi ghép lại để nộp như vậy thì học nhóm đâu có ý nghĩa gì nữa. <!--emo&:)--><img src='http://www.uit.edu.vn/forum/html/emoticons/smile.gif' border='0' style='vertical-align:middle' alt='smile.gif' /><!--endemo-->