Thi giữa kỳ môn Mạng Máy Tính

[12520014]

Cho mình hỏi thi giữa kỳ môn Mạng Máy Tính năm nay là đề đóng hay đề mở vậy?? Thi tự luận hay trắc nghiệm, đề chung hay mỗi lớp có đề khác nhau, cấu trúc đề như thế nào ?:sad:
Có ai học lớp IT005.E11 sáng thứ hai thầy Dũng không, sáng nay hư xe máy không đi học nên không biết ôn gì nữa,..:sosad:
Mong các bạn chỉ dùm,..thanks nhiều,:sad:

[dungvt]

Chào em,

Môn Mạng máy tính sẽ có đề chung cho các lớp, đề đóng có khoảng 4 câu hỏi, trả lời tự luận. Câu hỏi ôn tập được đăng trên trang web môn học.

Thân ái,
Trí Dũng

[12520103]

sao em vào website môn học không thấy câu hỏi ôn tập vậy thầy?

[dungvt]

Chào em,

Tôi vẫn thấy các bạn vào coi bình thường mà. Em hỏi các bạn xem vào như thế nào.

Thân ái,
Trí Dũng

[11520262]

Trên website môn học của mình cũng không có,bạn nào có mấy câu hỏi đó post lên ae tham khảo với @@

[12520368]

Câu hỏi thi giữa kỳ Môn Nhập môn Mạng máy t&#2.doc tài liệu đây...10 câu hỏi đề cương

[12520599]

Có 10 câu hỏi cơ mà quên mất tiêu 1 câu trong đó rùi. ^^
Câu 1: So sách chuyển mạch gói với chuyển mạch kênh.
Câu 2: Giải thích các phương thức phân chia băng thông theo thời gian (TDM) và theo tần số (FDM).
Câu 3: Giải thích các dịch vụ truyền thông có liên kết (connection-oriented) và không có liên kết (connectionless).
Câu 4: Cho biết chức năng các lớp của mô hình TCP/IP
Câu 5: Phân tích sự khác biệt giữa kiến trúc Client-Server và Peer-to-Peer của ứng dụng mạng
Câu 6: Cho biết sự khác biệt giữa giao thức HTTP không bền vững và giao thức HTTP bền vững
Câu 7: Phân tích giao thức rdt2.0
Câu 8: Phân tích giao thức rdt3.0
Câu 9: Go Back N

[12520909]

10 câu hỏi :
Câu hỏi thi giữa kỳ Môn Mạng máy tính căn bản
1. Giải thích sự khác biệt giữa Mạng chuyển mạch gói và Mạng chuyển mạch kênh.
2. Giải thích các phương thức phân chia băng thông theo thời gian (TDM) và theo tần số (FDM)
3. Giải thích sự khác biệt giữa dịch vụ truyền thông có liên kết (connection-oriented) và không có liên kết (connectionless).
4. Cho biết chức năng các lớp của mô hình TCP/IP
5. Phân tích sự khác biệt giữa kiến trúc Client-Server và Peer-to-Peer của ứng dụng mạng.
6. Giải thích chức năng phân giải tên miền của dịch vụ DNS
7. Cho biết sự khác biệt giữa giao thức HTTP không bền vững và giao thức HTTP bền vững
8. Phân tích giao thức rdt2.0
9. Phân tích giao thức rdt3.0
10. Giải thích giao thức truyền Pipelined Go-back-N.
https://skydrive.live.com/?cid=72a11...BvQLzfX7g4kbN4

Cho mình hỏi thi giữa kỳ môn Mạng Máy Tính năm nay là đề đóng hay đề mở vậy?? Thi tự luận hay trắc nghiệm, đề chung hay mỗi lớp có đề khác nhau, cấu trúc đề như thế nào ?:sad:
Có ai học lớp IT005.E11 sáng thứ hai thầy Dũng không, sáng nay hư xe máy không đi học nên không biết ôn gì nữa,..:sosad:
Mong các bạn chỉ dùm,..thanks nhiều,:sad:

[12520565]

câu 1,câu 6,câu 10 mình chưa làm được....có ai làm được pm với

[11520112]

ai chưa có pm mail mình gửi cho
mail: nguyenthihoa2351993@gmail.com

[11520537]

Đề mà tiếp tục ra như năm ngoái thì không nên, sinh viên đã biết trước đề, làm sẵn ở nhà (và chép lại cũng là một việc phổ biến) rồi vào phòng thi và hồi tưởng ..... Mình nghĩ nên ra đề đòi hỏi tư duy "kích cạnh" một chút để đánh giá được sinh viên nào hiểu bài chứ không nên làm như năm ngoái. Đúng là việc ôn tập 10 câu đó đã hữu ý giúp sinh viên tự học (chí ít là cũng phải mò sách, đi chép của người khác rồi cũng tăng tầm hiểu biết) nhưng đây nên là những câu hỏi làm tại lớp lấy điểm bài tập (nên dành 5 đến 10% cho việc này) còn đề thi giữa kỳ sẽ là việc xem ai hiểu được vấn đề thì hay hơn, mình phải công nhận đề cuối kỳ năm ngoái là một đề đánh giá được năng lực sinh viên vì cũng chỉ là những vấn đề cũ nhưng được luồn lách làm cho sinh viên giảm phần kiên định trong việc chọn đáp áp.
Tất nhiên việc ra đề là một tiến trình do những giảng viên tham gia giảng dạy quyết định, nhưng liệu việc cho sinh viên "copy and paste" thì có nên hay không?

[12520338]

Đề mà tiếp tục ra như năm ngoái thì không nên, sinh viên đã biết trước đề, làm sẵn ở nhà (và chép lại cũng là một việc phổ biến) rồi vào phòng thi và hồi tưởng ..... Mình nghĩ nên ra đề đòi hỏi tư duy "kích cạnh" một chút để đánh giá được sinh viên nào hiểu bài chứ không nên làm như năm ngoái. Đúng là việc ôn tập 10 câu đó đã hữu ý giúp sinh viên tự học (chí ít là cũng phải mò sách, đi chép của người khác rồi cũng tăng tầm hiểu biết) nhưng đây nên là những câu hỏi làm tại lớp lấy điểm bài tập (nên dành 5 đến 10% cho việc này) còn đề thi giữa kỳ sẽ là việc xem ai hiểu được vấn đề thì hay hơn, mình phải công nhận đề cuối kỳ năm ngoái là một đề đánh giá được năng lực sinh viên vì cũng chỉ là những vấn đề cũ nhưng được luồn lách làm cho sinh viên giảm phần kiên định trong việc chọn đáp áp.
Tất nhiên việc ra đề là một tiến trình do những giảng viên tham gia giảng dạy quyết định, nhưng liệu việc cho sinh viên "copy and paste" thì có nên hay không?

Giữa kì thì cũng "thường thường" thôi anh ạ, học nhiều chứ đâu có ít :3

[12520816]

Đề mà tiếp tục ra như năm ngoái thì không nên, sinh viên đã biết trước đề, làm sẵn ở nhà (và chép lại cũng là một việc phổ biến) rồi vào phòng thi và hồi tưởng ..... Mình nghĩ nên ra đề đòi hỏi tư duy "kích cạnh" một chút để đánh giá được sinh viên nào hiểu bài chứ không nên làm như năm ngoái. Đúng là việc ôn tập 10 câu đó đã hữu ý giúp sinh viên tự học (chí ít là cũng phải mò sách, đi chép của người khác rồi cũng tăng tầm hiểu biết) nhưng đây nên là những câu hỏi làm tại lớp lấy điểm bài tập (nên dành 5 đến 10% cho việc này) còn đề thi giữa kỳ sẽ là việc xem ai hiểu được vấn đề thì hay hơn, mình phải công nhận đề cuối kỳ năm ngoái là một đề đánh giá được năng lực sinh viên vì cũng chỉ là những vấn đề cũ nhưng được luồn lách làm cho sinh viên giảm phần kiên định trong việc chọn đáp áp.
Tất nhiên việc ra đề là một tiến trình do những giảng viên tham gia giảng dạy quyết định, nhưng liệu việc cho sinh viên "copy and paste" thì có nên hay không?

những 10 câu đó anh ,học thuộc như học lịch sử

[11520537]

những 10 câu đó anh ,học thuộc như học lịch sử

Thì đó mới là vấn đề, cùng một bài nhưng ai nhớ dai thì điểm cao hơn những người còn lại.

[12520381]

Thì đó mới là vấn đề, cùng một bài nhưng ai nhớ dai thì điểm cao hơn những người còn lại.

em thấy thi vầy đâu phải là thi của ĐH... giống như THPT mất rồi, tin học THPT cũng học thuộc rồi chép :sexy: ... thôi thì muốn điểm cao thì phải học thôi.
hỏi cái gì để đánh giá tầm hiểu biết của SV, xem SV có nắm bắt kiến thức ko, chứ cứ đi ra câu hỏi rồi lúc thi lên paste lại những gì đã học thì :tire: